【CSWCA自然课堂第十五期 活动分享】走进湿地·亲触自然第一站之大泽湖——“寂寥滩泽”

      7月20日上午一场以“寂寥滩泽”为主题的自然体验活动在大泽湖展开。在36度的高温下，大家克服蚊虫叮咬和炎炎烈日，进行了湿地体验活动，在观鸟、观察植物、生态游戏中了解湿地知识，分享自然体验的快乐，通过对当地村民的访问加深了对大泽湖自然生态变迁的了解，同时也增加了对湿地所面临的危机的认识。

下面，让我们一起来对本期自然课堂的精彩内容进行回顾吧。

1. 分组，破冰游戏:大风吹

1） 抽取自然名

在小朋友的帮助下分发自然名卡片，勇敢的小伙子们踊跃举手帮助协会成员发放卡片！大家都很能干噢～(//∇//)

2） 分组

以抽取到的自然名种类分组，大家打破家庭的界限认识了新的朋友

3） 游戏进行中

     大伙抽取了预先准备好的自然名卡片，获取了自己新的名字。“䴙䴘是什么？”、“滩涂是什么？”大家对自己的新名字充满了兴趣。“大风吹”自然引导员米兰大声发问，“吹什么？”大家齐声接道，米兰回答说“吹有叶子的”大家应声迅速变换自己的位置，结果心不在焉的孔雀草老爸，因为动作最慢接受了惩罚，在一阵起哄声中给大家表演了“自恋”的花孔雀的形态。就这样，大家在欢笑中拉近了彼此的距离，了解了更多的生物名词。

2. 在观察活动开始前生物解说员对整个环节进行介绍

   穿着协会制服的就是负责鸟类讲解的狞猫老师，大家都乖乖坐好听老师介绍环节噢~o(^▽^)o

   这是负责植物讲解的周方老师(o^^o)♪~在老师自我介绍之后家长迅速的拿出手机相册中的植物照片向老师求解。

3. 观察生物

     在分组之后观鸟与观察植物交叉进行，大家对讲解中对植物充满了好奇，摸一摸闻一闻，在这个过程中小朋友们和自然亲密接触，并做下了笔记，有助于日后的温习。“猩猩”小朋友还在观察过程中幸运的找到了“四叶草”，还引发了一阵大家来找四叶草的热潮。

     在观鸟的环节，大家掏出事先准备好的望远镜在狞猫老师的讲解下开始观鸟，小䴙䴘、白鹭、八哥、牛背鹭等鸟类的出现引起一片惊呼，还有家长甚至抢起孩子的望远镜兴致勃勃地看了起来，果然在大自然面前不管是小朋友还是大朋友都还原到最纯真好奇的样子。

4. 生态调研

     小朋友拿着事先准备好的问题，走访大泽湖附近的村民，了解大泽湖的历史变迁和生态系统变化以及村民对于湿地保护的态度和理解。小朋友们开朗活泼的表现赢得了当地村民的喜爱。

5. 汇报总结

    在调研的结束后，小朋友们将调研的结果进行了简单的汇报。并对在限定时间内采访对象最多、调查结果较为完备的小朋友颁发了奖品，并发表了活动的感想。没错！这位赢取奖品的小朋友就是刚刚发现四叶草的“猩猩”小朋友噢！虽然获胜是小朋友的自身努力的结果，会不会四叶草也在默默保佑他呢？(^^♪

6. 尾声

    活动的最后进行了合影，这么炎热的天气下大家能够配合小编的工作并且一直坚持陪伴我们到最后真的十分让人感动。在今天的活动中大家观鸟观植物，领略了不同于城市的自然风光，与大自然亲密接触，相信在这个过程中一个小小的种子播撒在小朋友们的心里，终有一日会成长为一颗大树，或许在将来的某一天他们会站在我们身旁和我一起为保护自然为保护野生动植物们努力奋斗。

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