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CSWCA自然课堂第十一期 我与麓山对话——读懂大山的语言

 

    岳麓山,想必早已成为了很多朋友的常去之地。但是,你有没有认真去了解过它呢?在5月31日端午小长假之期,协会组织20余名公众展开了一次别开生面的访岳麓山之旅,带领大家细细观察,静心体验,并通过画画、拼贴、文字记录等自然笔记的方式与麓山来了一次深情的对话。大人孩子们在大山的怀抱中任思绪尽情驰骋,聆听大山脉搏的跳动。在倾听绘本故事,分享生态游戏感悟中一步步读懂大山的情怀。

 

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图片一  活动组织者、自然体验引导人米兰就活动向大家作简要介绍。曾经我们的很多玩具都是自己创造的,玩起来觉得其乐无穷,而在现代化的进程加速的同时,现在的孩子们总是可以轻易获得买到的精致玩具和物品,他们可以熟练地玩着IPhone、Ipad,手指一划,轻松打开一个游戏,就沉浸在那个虚拟的世界中了。因为可以轻松获得,所以玩具和生活之于他们,不再具有情感温度。对自然美好的感知能力的逐渐丧失也将成为孩子们面临的一大难题,我们试图将孩子从网络的世界中拉回自然的怀抱......

 

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图片二 开始与自然进行第一步的联结,给每个参与者确定自然名,将自己视为自然的一份子

 

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图片三 运用自然名,一起玩“大风吹”的游戏,孩子们很快进入状态,个个欢呼雀跃起来,海鸥小朋友因为多次未能抢先归队而模仿、扮演海鸥翩飞,成为本次游戏的明星人物。

 

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图片四  几轮游戏过后,大家的心情已经完全放松,动静结合,米兰跟大家分享绘本故事《树真好》,大伙闭上眼睛用心去聆听去感受。(哪个小朋友在偷瞄?)

 

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图片五 听完故事,米兰请参与者一同分享听后感受,知了妈妈和螳螂妈妈动情的分享起儿时的趣事——爬树、摘覆盆子、用指甲花瓣的汁涂指甲、用棕榈树的叶子做道长使用的拂尘、自制陀螺……小天鹅说小树苗已经在她的脑袋里生根发芽,小丁当迎上来说他脑袋里已经有了一座大花园,里面的的植物还在不断的生长,旁边的一位爸爸传来一句:我们回家都去种树吧!哈哈

 

 

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图片六、七  跟大家讲述做自然笔记的一些基本方法及要点,我们开始走进山林,去观察一片叶、一朵花、一条虫、一颗果,边观察开始做自然笔记

 

 

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图片八  全体总动员,爸爸妈跟孩子一起制作图文并茂的拼贴画

 

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图片九  一幅幅自然笔记跃然纸上

 

 

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图片十  大家用心完成的第一篇自然笔记新鲜出炉了,小朋友们感叹的说“大自然好神奇好漂亮”

 

 

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图片十一  完成了自然笔记,进入生动有趣的生态游戏环节——《森林的故事》,在游戏中感受动植物之间的相互依存关系,大小朋友们全情投入,乐开了怀

 

 

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图片十二  活动已经接近尾声,小朋友还沉浸在游戏中,眼看着大树被砍伐、小动物们无处藏身,孩子们都纷纷表达出对大树、对动物们的深深担忧,没有了大树,动物们也就没有了家,我们要保护小动物们也要保护它们的家........我们看到有颗爱的种子已经在他们的心里生根发芽了。

 

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